Voorwoord

Voor het kunstzinnige project hebben wij als groep gekozen voor het maken van een lespakket over de Egyptische kunst en cultuur. Voor wij tot dit onderwerp kwamen hebben wij eerst alle mogelijke onderwerpen op een rijtje gezet. Het onderwerp moest voor ons niet voor de hand liggen en wij wilden het liefst geen schilder of kunstenaar als onderwerp. Door te brainstormen over de onderwerpen kwamen wij uiteindelijk op een lijstje uit waar na we één voor één mochten gaan stemmen op het onderwerp wat wij het leukste vonden om te gebruiken voor ons kunstzinnige project. Bij de stemming sprong het Oude Egypte als winnaar uit de bus en besloten wij om informatie te gaan verzamelen.
Twee van ons gingen informatie zoeken en de andere twee gingen aan de slag met het maken van een weblog bij ons project.
Het onderwerp het Oude Egypte vonden wij het interessants om verder uit te diepen voor kinderen van groep 7/8, vanwege het feit dat kinderen van deze leeftijd op school wel informatie krijgen over Egypte en misschien ook wel over oude Egypte, maar geen enkele methode gaat verder in op het oude Egypte terwijl de Egyptenaren hun tijd ver vooruit waren.
Voor het maken van het lespakket hebben wij vooral de kunst van de Hiërogliefen gebruikt en de piramides komen ook aanbod in de lessen. In dit kunstverslag kunt u lezen over de cultuur van het oude Egypte, het Egypte van nu en over de kunst die het oude Egypte in de tijd aan de wereld heeft geschonken. Daarnaast kunt u de docentenhandleiding met daarin de lessen vinden.

Voorwoord voor de kinderen

Beste kinderen,

Deze week gaan jullie Het Oude Egypte onderzoeken.
In de klas komt er een hiërogliefenposter te hangen en alle letter komen ook nog door de hele klas te hangen. Er staan misschien wel Egyptische beeldjes en piramides op de thematafel, waaraan je kunt zien welke kunst ze hadden in die tijd.
Je gaat aan de slag met een Google Earth les, waarin je zelfstandig op de computer door het Oude Egypte reist. Zo kom je meer te weten over het Oude Egypte, zoals welke farao’s er waren, hoe het dagelijks leven eruit zag, waar je piramides kunt vinden en nog veel meer. Een taalles komt aan bod waarin je zelf hiërogliefen gaat maken. Misschien mag je ook wel een geheimschrift met een vriend of vriendin maken (of je kunt dat zelf gaan doen). Tijdens de rekenles ben je een Egyptenaar en ga je Egyptisch rekenen en cijfers in het Egyptisch schrijven. Een leuk weetje: wiskunde is uitgevonden door de Egyptenaren! En als laatste is er een beeldende vormingles over piramides en sarcofagen. In deze les wordt de klas in tweeën gesplitst en gaat de ene groep sarcofagen maken en de andere groep piramides. Later worden de sarcofagen in de piramides gelegd en kan er een mooie thematafel worden gemaakt.

Veel plezier!

Marowa Badawi
Iris van der Elst
Manon Nieboer